Artigos Publicados – 2023
a alfabetizacao transpondo1
O presente trabalho tem como objetivo demonstrar as etapas do processo de alfabetização que perpassam por todos os componentes curriculares, unindo teoria e prática, e inserindo o aluno em vivências reais. A transversalidade dentro da sala do 1° ano …
a educacao midiatica como instrumento 2
As propagandas são as principais aliadas para despertar o interesse das pessoas por um produto. Dessa forma, publicitários utilizam estratégias de persuasão para convencer um indivíduo a comprar, sem que este faça análise crítica sobre o impacto que …
a historia e a 3
Com a ideia de que uma educação cidadã visa conscientizar os educandos de que todos nós temos um papel social e que podemos ser agentes de transformação, o trabalho desenvolvido nas aulas de língua portuguesa com os alunos do 9º ano do ensino fundame…
a poesia no 4
O presente estudo é um relato sobre as experiências vividas com crianças entre 5 e 7 anos de idade, tendo como principal objetivo demonstrar a importância do gênero textual poesia para o processo de alfabetização. O trabalho com a poesia ampliou o re…
africanidades 4 1
O presente trabalho objetiva valorizar a cultural africana, transmitida por nossos antepassados e cultuada por nós, muitas vezes, sem atribuir a devida importância. Ao trabalhar o continente africano, deparamo-nos com uma multiplicidade de etnias, um…
aprendendo a pensar 5
O presente trabalho pretende demonstrar a importância da interpretação e da aplicação do uso de rotinas de pensamento no processo de alfabetização e letramento nas séries iniciais do ensino fundamental I, com ênfase em habilidades de leitura, escrita…
apropriacao da escrita 6
Este trabalho apresenta um relato sobre o processo de ensino de escrita em língua inglesa vivenciado pelos estudantes do 3.° ano do ensino fundamental do currículo bilíngue, tendo como objetivo o desenvolvimento das habilidades de escrita de textos d…
autobiografia protagonismo 7
A escola contemporânea lida com diversos desafios na formação de crianças e adolescentes, especialmente no contexto pós-pandemia. As variadas3 demandas fomentam planos de ação de todo o corpo docente para atingir plenamente o objetivo de desenvolver …
bau de historias 8
O Baú de histórias surgiu a partir de uma roda de discussão entre as professoras do ensino fundamental I, tendo como objeto de estudo a leitura. A proposta foi de suscitar nas crianças o prazer de ler pelo encantamento, uma vez que os livros são obje…
ciencia forense 9
O novo ensino médio tem como proposta tornar a escola mais atrativa e adequada à realidade dos estudantes, para que possa engajá-los na sua própria jornada de aprendizagem. Conforme o proposto pela Base Nacional Comum Curricular, além de cursar as di…
como o ambiente 10
O presente trabalho destaca a importância da organização da sala de aula como uma oportunidade de promover situações reais de leitura e escrita com crianças de 7 e 8 anos, nas séries iniciais do ensino fundamental. Os objetivos são criar uma cultura …
construcao imaginacao 11
A documentação pedagógica resultante da observação atenta, da escuta ativa e afetiva, das variadas possibilidades de registro e, ainda, da reflexão sobre os registros têm se constituído como ferramenta fundamental da ação pedagógica na educação infan…
construindo cidadania 12
Não se pode pensar a formação do estudante apartada de uma formação cidadã, uma necessidade viva que traz à sala de aula diversos valores individuais e coletivos, buscando sempre “valorizar o ser humano, tornando-o como ponto de partida para as ações…
consumo consciente 13
Novas dinâmicas econômicas apontam novos paradigmas de sobrevivência, ligados aos limites dos sistemas ambientais. Além disso, o uso de novas tecnologias aplicadas à agricultura possibilita a discussão sobre uma sociedade 5.0. Nesse sentido, este tra…
cuidar do lar implica 14
O presente artigo apresenta um projeto interdisciplinar desenvolvido com os alunos do 7.° ano. Os discentes investigaram e analisaram informações jornalísticas e científicas, dados, gráficos e estatísticas, para produzir e apresentar um Manifesto pel…
documentacao pedagogica 15
Este artigo tem como objetivo discutir de que forma a documentação pedagógica, como ferramenta organizativa de experiências (DAHLBERG; MOSS; PENCE, 2019; MARTINI et al., 2020), pode contribuir para potencializar a apropriação da língua adicional nas …
documentar e preciso 16
O presente artigo tem como objetivo apresentar a importância da documentação pedagógica na cotidianidade da educação infantil, a fim de revelar as experiências vividas pelas crianças no processo de aprendizagem. As diversas formas de registros permit…
economia tambem e coisa de crianca 17
Os estudantes do 5.° ano do ensino fundamental, para produzir um texto com qualidade e desenvolver habilidades para exprimir suas ideias, necessitam de compreensão do que se quer dizer e ter domínio de questões linguísticas que atingem uma complexida…
engenharia de alimentos 18
Escolher uma profissão torna-se cada vez mais difícil no mundo de hoje, pois o mercado de trabalho não quer apenas um profissional, mas alguém que faça a diferença na produção de bens e serviços, contribuindo para o crescimento da sociedade. Nesse co…
ensino religioso como promocao 19
O presente artigo traz como tema uma abordagem acerca do componente curricular Ensino Religioso enquanto práxis pedagógica aplicada em turmas de 7º ano de 2021 e refletida no desenvolvimento dessas turmas no ano de 2022, em uma instituição católica d…
escrever para aprender 20
Este artigo tem como objetivo descrever algumas práticas significativas de um ensino reflexivo em sala de aula, evidenciando o trabalho que incluí metodologias ativas e diversas práticas que tornam a construção do conhecimento e da aprendizagem visív…
estudo da matematica 21
Este artigo tem como objetivo apresentar uma das atividades realizadas no projeto interdisciplinar envolvendo os seguintes componentes curriculares: Artes, Ciências, Geografia, Matemática e Produção de Texto. Para a realização do projeto, os estudant…
iluministas e possiveis 22
Compreender movimentos históricos implica identificar as condições contextuais, agentes sociais, conflitos de interesses econômicos e políticos, e dialogar com as contribuições filosóficas elaboradas diante dos desafios apresentados. O Iluminismo é u…
imaginacao que voa 23
Este artigo tem como objetivo apresentar a reflexão sobre uma experiência vivida que provocou a investigação dos professores com e para as crianças. Tendo a abordagem projetual como metodologia utilizada, a vivência acolheu o inesperado do cotidiano,…
itinerario no ensino medio 24
Este artigo tem como objetivo apresentar um trabalho desenvolvido com alunos do 2° ano do ensino médio no itinerário formativo de Ciências da Natureza, integrando e criando oportunidades para que os estudantes vivenciem experiências educativas que pr…
ler o mundo investigar 25
Ler é uma prática social. É primordial entender que a leitura acontece em diferentes espaços e situações e que, para além da leitura da palavra, é fundamental a leitura do mundo. Acreditamos que a leitura que os nossos estudantes fazem do mundo não o…
mapas mentais como 26
Este trabalho pretende demonstrar como os mapas mentais contribuem para o processo de ensino-aprendizagem na construção da compreensão textual e da leitura coletiva. O desenvolvimento das atividades se deu com os estudantes do 5º ano do ensino fundam…
mapas mentais e um 27
Este estudo teve por objetivo investigar a relação existente entre a utilização de mapas mentais como ferramenta de apropriação de conceitos e processos históricos, no ensino fundamental II, e os efeitos dessa utilização para a compreensão da Históri…
mensagens que entrelacam 28
O presente trabalho tem por objetivo socializar experiências vividas no processo de alfabetização com a troca de bilhetes entre crianças de 6 a 7 anos de idade. As mensagens trocadas entre elas auxiliaram a construção da linguagem oral e escrita por …
o desafio da alfabetizacao 29
Partindo do princípio da busca da qualidade educativa para todas as crianças como meta a ser atingida e diante dos desafios encontrados no dia a dia, podemos observar que se faz necessário uma prática pedagógica que realmente contribua, em sala de au…
o inusitado na perspectiva da 30
O objetivo deste trabalho é apresentar o percurso investigativo de um grupo de crianças, apoiado nos instrumentos projetuais, com as imprevisibilidades e escolhas dos contextos planejados, por muitas mãos, diante do inusitado e do olhar das crianças …
o multiletramento 31
O presente trabalho pretende apresentar práticas pautadas na pedagogia dos multiletramentos, no processo de alfabetização, em contexto bilíngue, com crianças de 6 e 7 anos, visando a ampliação do conceito textual para além do linguístico, visto que e…
o novo ensino medio 32
Diante da reformulação do ensino médio nacional, um novo olhar foi lançado sobre a aplicação e a importância do projeto Rumo à universidade como prática pedagógica no processo de aprendizagem dos alunos de ensino médio em uma escola particular na zon…
o papel do professor 33
A chegada ao ensino fundamental II é carregada de mudanças significativas na vida dos nossos alunos em várias dimensões. As transformações cerebrais e físicas, as relações entre aluno-aluno, aluno-professor e aluno-família, o aumento das responsabili…
o protagonismo infantil 34
Este artigo tem como objetivo partilhar a experiência do uso de mini-histórias na documentação pedagógica, como meio de comunicação com as famílias, a partir de uma prática que valoriza o significado da vivência, da interação e da investigação das cr…
o que pode o cinema 35
No 9o ano do Colégio Notre Dame, o cinema é parte do currículo, pelo Projeto Oscar, centrado em Espanhol, propondo a adaptação de obras do cinema de massa americano, com atividades de roteirização, produção e marketing. Em Geografia, componente em qu…
o registro no processo 36
O presente trabalho refere-se a experiências vivenciadas no Projeto Pesquisadores Mirins, trabalho interdisciplinar envolvendo as diferentes áreas do conhecimento, baseado na problematização e no levantamento de hipóteses, a partir dos interesses dos…
pratica de leitura 37
O relato de experiência foi resultado de situações de leitura e escrita realizadas com alunos do 2º ano do ensino fundamental I, em São Paulo. O objetivo do trabalho foi fazer com que os estudantes entrassem em contato com a leitura de bons livros, d…
praticas educativas 38
A pandemia de COVID-19 modificou abruptamente a maneira de nos relacionarmos com nossos amigos e familiares. No âmbito educacional, os desafios decorrentes deste cenário foram diversos, acarretando impactos no desenvolvimento cognitivo e na saúde men…
projeto de vida 39
Projeto de Vida, de acordo com Damon (2009, p. 53), psicólogo e pesquisador da Universidade de Stanford, é “uma intenção estável e generalizada de alcançar algo que é ao mesmo tempo significativo para o self e gera consequências para o mundo além do …
projeto extraordinarias 40
O Projeto Extraordinárias tem como tema central a desigualdade de gênero e os impactos causados pelo desconhecimento de bases femininas responsáveis por grandes avanços científicos e sociais experienciados na atualidade. Destarte, o presente trabalho…
projeto rede vida e obra 244
Como possibilitar, durante o ensino médio, o conhecimento ampliado de contribuições dos pensadores nos vinte e seis séculos de reflexão filosófica, sociológica e outras? A esse desafio soma-se a exigência da efetiva produção autoral, reflexiva e crít…
projetos de serie 41
O objetivo deste trabalho é apresentar os projetos de série para o ensino médio: Criar e colaborar: inventando caminhos em tempo de crise (2021) e Documentário: 80 anos do Colégio Notre Dame (2022). Os projetos são estruturados em diálogo com o Proje…
protagonizando 42
PROTAGONIZANDO TRAJETÓRIAS Patrizia Romana de Toledo Bergamaschi1 Rubens Ruiz Filho2 Caracteriza-se o novo ensino médio por uma formação integral ampla que leve o educando a um verdadeiro protagonismo tanto em âmbito acadêmico quanto profissional, p…
tabela periodica interativa 43
Em vista da comemoração dos 150 anos da descoberta da periodicidade por Mendeleev, a Organização das Nações Unidas proclamou o ano de 2019 como o Ano Internacional da Tabela Periódica dos Elementos Químicos. Em virtude disso, foi desenvolvido um proj…
temas transversais 44
Com o objetivo de desenvolver a compreensão dos procedimentos de leitura, ajustando convencionalmente o texto oral ao texto escrito, desenvolvemos uma sequência didática de leitura de poemas com o livro Cada bicho tem seu canto 2. O trabalho foi dese…
temporalidade da pesquisa 45
Este trabalho pretende apresentar e analisar algumas questões acerca do percurso desenvolvido ao longo do ano letivo de 2022, no Colégio Notre Dame, no componente curricular Iniciação Científica, da perspectiva da prática docente. Trata-se de um trab…
terra 2 0 o trabalho 46
O projeto interdisciplinar Terra 2.0 teve como objetivo instigar o senso de ecologia, responsabilidade social e habilidades relacionadas à solução de problemas em alunos do Grade 6, por meio de um trabalho que evidenciasse a proposta do currículo bil…
um trabalho interdisciplinar 47
O trabalho descrito envolve uma atividade interdisciplinar, com o intuito de destacar a importância da ressignificação do papel do professor, “engenheiro educacional", e do papel do aluno protagonista, os dois preocupados com o processo de aprendizag…
vivenciando 48
A proposta da Sessão Simultânea de Leitura tem como finalidade ampliar e repertoriar as crianças na literatura brasileira apresentando a diversidade de gêneros encontrados neste universo. Para tanto, trabalha-se, simultaneamente, o foco atencional e …