Artigos Publicados – 2025
a aprendizagem visivel por meio do ambiente estetico valorizando as singularidades do processo de construcao
A ideia de um mundo interconectado nos leva a inúmeras possibilidades. A educação aliou-se a essa perspectiva, e novas relações de aprendizagens multiplicaram-se. Dessa maneira, faz-se necessário conectar-se à criatividade e à natureza, rompendo com …
a crianca como protagonista no processo de alfabetizacao
Este trabalho tem como objetivo destacar o papel ativo dos estudantes no processo de aquisição da leitura e escrita no primeiro ano do ensino fundamental. O protagonismo das crianças ocorreu desde o início do ano letivo, quando os estudantes foram co…
a integracao da realidade aumentada e metodologias ativas para o ensino de ciencias
O presente trabalho aborda o uso de tecnologias da informação e comunicação como estratégia eficaz no ensino de ciências, especialmente quando aliado a metodologias ativas. Nesse contexto, a realidade aumentada é uma ferramenta inovadora que transfor…
a natureza da escola como potencia para a mediacao do conhecimento
O presente trabalho objetiva apresentar a importância do ambiente ao ar livre, na natureza da escola, que propicia a criação de brincadeiras, imaginação, relações interpessoais e desafios. Essas explorações da cotidianidade possibilitaram uma experiê…
a potencia de criancas bem pequenas em seu processo de aprendizagem
O presente artigo tem como objetivo apresentar a potência de crianças bem pequenas nas vivências, explorações e investigações no cotidiano da educação infantil, tornando visível as aprendizagens, bem como suas visões e interpretações de mundo, que dã…
a producao textual de um conto
O presente trabalho tem como objetivo demonstrar a estrutura da produção textual de acordo com o gênero conto para desenvolver a habilidade de escrita. Esse gênero traz elementos fantásticos e o imaginário do estudante, que atua como protagonista da …
alfabetizacao e desenvolvimento socioemocional caminhando juntos para o sucesso escolar
O presente projeto acompanhou o desenvolvimento da escrita, vinculado às habilidades socioemocionais, de dois grupos de crianças de 5 anos, passando por algumas modificações para se adaptar ao perfil e às necessidades do grupo. A alfabetização e o de…
alfabetizacao midiatica por meio de uma disciplina eletiva de cinema para o ensino medio
Vivemos em uma sociedade cada vez mais multifacetada em termos de consumo midiático, em temas contemporâneos relevantes, que as influenciando o debate público. Diante dessa conjuntura, torna-se cada vez mais necessário promover práticas formativas qu…
amizade social interagir compreender e prototipar solucoes
Partir do preceito de que o ser humano é um ser social significa que somos células de um tecido social, estamos todos interconectados. Neste trabalho, consideramos a concepção de educação integral proposta na BNCC que valoriza a aplicação dos conheci…
arte e criatividade conectando saberes e exercitando o protagonismo
Este artigo apresenta um projeto interdisciplinar desenvolvido com estudantes do sexto ano, que ampliaram o repertório cultural e linguístico sobre a África, suas influências na cultura brasileira e aprimoraram habilidades artísticas. Realizado em di…
as habilidades do gestor esportivo aplicadas no contexto da missao da equipe diretiva como referencial gerador da escola
O Projeto Educativo 2024-2029 do Colégio Emilie prescreve que a equipe diretiva tem por missão ser o fulcro irradiador e referencial gerador da escola. Pautado numa revisão bibliográfico-documental como base metodológica, o objetivo deste trabalho é …
avaliacao mediadora no desenvolvimento de habilidades no ensino de arte historia e geografia
Apesar dos avanços nos processos de ensino e aprendizagem de Linguagens e Códigos e Ciências Humanas, ainda não se observam discussões acadêmicas que desenvolvam análises acerca da metodologia e da avaliação processual e mediadora para o ensino integ…
book share compartilhando historias estimulo criativo e engajamento na leitura
Este trabalho apresenta um relato sobre o processo de leitura em língua inglesa vivenciado pelos estudantes do quarto ano do ensino fundamental do currículo bilíngue de uma escola privada, tendo como objetivo o desenvolvimento da fluência na leitura …
como me sinto quando
As crianças agem e reagem de maneira distinta e têm de lidar diariamente com diferentes emoções. Por meio de vivências e acontecimentos no cotidiano, sentem raiva, alegria, tristeza, medo e passam por situações que geram frustrações. O trabalho pedag…
como se vive um percurso investigativo no ensino fundamental vivencias no 1o ano
O presente trabalho objetiva socializar experiências vividas nas investigações da infância mediante as trocas de saberes entre crianças de 6 a 7 anos de idade. Os percursos investigativos, inspirados na abordagem reggiana, constituem-se em vivências …
construcao e analise de um forno solar como pratica de ensino de ciencias
O presente trabalho discute o ensino de Ciências destacando energias renováveis por meio do planejamento e da construção de um forno solar funcional, evidenciando a relevância da energia solar nos contextos atuais. A criação de materiais de ensino al…
do misterio ao palco transformando a experiencia literaria em lingua inglesa no ensino medio
Durante anos, o ensino de Língua Inglesa no Brasil foi predominantemente focado em estudos linguísticos e em uma aprendizagem centrada nas questões estruturais do idioma. Esse enfoque resultou em uma negligência significativa do texto literário como …
do outro lado do espelho observacao por pares como instrumento de desenvolvimento profissional docente
O presente estudo destaca a observação entre pares como uma estratégia para a formação continuada de professores, promovendo a reflexão crítica e o desenvolvimento profissional colaborativo. O objetivo central consiste em investigar como a observação…
do papel ao digital integracao de realidade aumentada e atividades manuais na geometria
Neste projeto, exploramos a matemática como um laboratório interativo, em que a construção prática se entrelaça com o uso da tecnologia digital, oferecendo novas ferramentas para que as abstrações do conteúdo ganhem vidas tridimensionais, permitindo …
eletiva atualidades e repertorio cultural uma proposta de contribuicao para o desenvolvimento do olhar critico e a melhora da argumentacao
O Exame Nacional do Ensino Médio constitui uma porta de entrada para as principais universidades públicas e privadas do país e se revela desafiador para os estudantes. Nesse contexto, a produção textual assume um papel de destaque, tendo em vista que…
explorando a cultura hispanica por meio da culinaria de diferentes paises
O projeto multisseriado é desenvolvido com o objetivo de promover a imersão cultural dos alunos no mundo hispânico de forma prática. Para isso, os estudantes do 6º, 7º, 8º e 9º anos trabalharam com a culinária de diversos países, abordando a diversid…
explorando paisagens virtuais inovacao pedagogica com realidade virtual no ensino de artes e geografia
Este projeto busca inovar o ensino de Artes e Geografia, utilizando a tecnologia de realidade virtual para transformar a experiência educacional, tornando-a mais interativa e eficaz, sem que ocorra a fragmentação do conhecimento. O objetivo principal…
gamificacao a criacao de jogos de tabuleiro para o estudo de generos textuais prescritivos
O objetivo deste artigo é apresentar o processo de criação de jogos de tabuleiro pelos estudantes do 6º ano como maneira gamificada de trabalhar os gêneros textuais prescritivos, o uso do Jornal Joca no contexto de sala de aula e o tema “Água” — proj…
gestao de sala de aula para uma aprendizagem significativa e transformadora
Este trabalho tem como objetivo analisar de que maneira uma gestão sistemática e intencional da sala de aula pode transformar o ambiente educacional, promovendo a aprendizagem eficaz, a autonomia e a autorregulação dos alunos. A metodologia adotada p…
historias de vida identidade e transformacao social
A educação integral concebe crianças e adolescentes como sujeitos de direitos em condição peculiar de desenvolvimento e tem o compromisso com a formação das diversas dimensões humanas e trata de conhecimentos factuais, conceituais, procedimentais e a…
integrando linguagens no processo de aquisicao da segunda lingua um ambiente pleno de possibilidades
O trabalho apresenta o projeto de Inglês desenvolvido no período complementar para os estudantes da educação infantil 2 ao 6º ano, que optam por ficar na escola à tarde. O objetivo é mostrar a proposta central do programa, que é desenvolver a aquisiç…
integrando pensamento computacional com scratch metodologias e praticas
Os dispositivos digitais estão presentes no dia a dia dos nossos estudantes. Nesse cenário, o papel da escola é mostrar sua utilidade a favor do ensino e da aprendizagem. O tema deste artigo é a iniciação do pensamento computacional com estudantes do…
jogos e brincadeiras metodologia de ensino de um conhecimento vivo
No tocante ao uso de jogos e brincadeiras como ferramenta metodológica para o ensino, o tema é abordado neste texto a partir de reflexões que envolvem as vantagens e influências provocadas por eles na aprendizagem de crianças do 3º ano do ensino fund…
judo infantil no colegio emilie de villeneuve contribuicoes pedagogico educacionais para a formacao integral
Este trabalho aborda a estrutura e o funcionamento do judô infantil (de 4 a 7 anos) no Departamento de Esportes do Colégio Emilie como método de trabalho no campo esportivo e, por extensão, na própria educação geral, por se tratar de uma prática corp…
leitura dramatizada na traducao da criacao textual ao trabalho de pronuncia em lingua inglesa
Este artigo objetiva apresentar o trabalho realizado com alunos do ensino fundamental nas aulas de Língua Inglesa. No ensino de língua estrangeira, como sugere Joanne Kenworthy, a entonação adequada à formação de diferentes tipos frasais – afirmativa…
maos na terra e mentes curiosas praticas colaborativas na primeira infancia
Este artigo apresenta o percurso investigativo vivenciado no projeto “Cores e Sabores da minha Terra”, com turmas de maternal (2 e 3 anos) e educação infantil (3 e 4 anos), com o objetivo de relatar a proposta colaborativa na primeira infância alinha…
matematica criada e construida explorando razao e proporcao
O projeto “Matemática Criada e Construída: Explorando Razão e Proporção” foi construído a partir de uma visão da Matemática que vai além da simples execução de cálculos e registros, entendida como um processo lúdico e ativo, no qual a prática e a exp…
no mundo da propaganda a publicidade como caminho para a autoria e praticas colaborativas
Em um mundo cada vez mais interconectado e desafiador, o trabalho colaborativo, o processo de autoria e a desencapsulação do currículo são fundamentais no processo de ensino e aprendizagem. Ao promover a colaboração, fomentamos a criatividade, o pens…
o desafio do estudante protagonista do seu processo de aprendizagem na alfabetizacao
Diante das dificuldades encontradas no cotidiano escolar, o presente artigo tem como objetivo destacar possibilidades de práticas pedagógicas para o desenvolvimento de uma aprendizagem mais significativa, mediante as contribuições trazidas por Ferrei…
o lugar que habito desenvolvendo pertecimento e identidade a partir das categorias geograficas
As categorias geográficas são conceitos fundamentais que auxiliam na compreensão do mundo circundante. O ensino sobre paisagem, espaço, lugar e território abrange diversas esferas do conhecimento e, na Geografia, é uma oportunidade única de ampliar, …
o metodo construido repetitivo direito aplicado e utilizado como proposta pedagogico metodologica de ensino nos esportes coletivos do colegio emilie de villeneuve
A proposta deste trabalho consiste em abordar o método construído/repetitivo/direito utilizado nas aulas do Departamento de Esporte do Colégio Emilie e os respectivos resultados. Método pode ser entendido como o caminho pelo qual se pode chegar a um …
o protagonismo a frente de praticas e vivencias que valorizam as aprendizagens em pares
Este trabalho visa demonstrar o protagonismo no processo de ensino-aprendizagem por meio de projetos desenvolvidos nas aulas de Educação Física com alunos dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio. A proposta de associar a intencionalid…
o teaching game for understanding tgfu aplicado e utilizado como proposta pedagogica e metodo de ensino nos esportes coletivos do colegio emilie
A proposta deste trabalho consiste em abordar a metodologia do Teaching Game for Understanding utilizada nas aulas do Departamento de Esporte do Colégio Emilie e os respectivos resultados em prol dos alunos. Essa metodologia propõe que as aulas de es…
o uso de rotinas de pensamento como estrategia de engajamento no processo de ensino aprendizagem
Este estudo examina a utilização de rotinas de pensamento como uma prática pedagógica potente para tornar o processo de aprendizagem visível e consciente para os estudantes. O objetivo principal é promover uma cultura de pensamento crítico, em que os…
os jogos como facilitadores da aprendizagem matematica
Este trabalho aborda os jogos em situações planejadas e intencionais como estratégia eficaz no 1º ano do ensino fundamental I, com crianças de 6 e 7 anos. Foca na potencialidade desses jogos de promover uma aprendizagem significativa, mobilizando hab…
papel velho folha nova o ciclo do papel
O protagonismo infantil é crucial para o desenvolvimento pleno das crianças, permitindo-lhes expressar, interpretar, explorar, analisar e investigar o processo de produção de papel, promovendo a construção ativa de seu próprio conhecimento. Esse conc…
parlamento emilie cidadania jovem ativa e colaborativa
O artigo descreve o trabalho colaborativo de alunos do oitavo ano na elaboração e defesa de projetos de lei em um parlamento jovem, sob a mediação dos professores e tutoria interdisciplinar. A atividade foi estruturada para que os alunos, divididos e…
percurso investigativo como estrategia potente de aprendizagem no 2o ano do ensino fundamental
Este trabalho destaca a implementação de percursos investigativos em turmas do 2º ano do ensino fundamental e tem como objetivo exercitar uma escuta atenta, um olhar sensível e a intencionalidade do professor, levando em consideração as teorias provi…
planejamento reverso e trabalho por projetos uma experiencia com a simulacao da onu
Este trabalho apresenta uma experiência de diplomacia com a Simulação da ONU, realizada pelo 3o ano do ensino médio do Colégio Notre Dame, em 2024, e os desafios futuros, dialogando com a proposta de planejamento reverso (Wiggins; Mctighe, 2019), que…
preconceito e direitos humanos conhecer refletir compartilhar
Reflexões e ações contra o preconceito (em suas várias expressões) são sempre necessárias em qualquer momento da vida. Fatos e dados do Brasil e do mundo expressam inúmeras situações em que pessoas e grupos têm a dignidade ameaçada por manifestações …
projeto agora um espaco de dialogo politico e formacao de cidadania
O Projeto Ágora é uma atividade pedagógica que acontece há 10 anos na escola. Desenvolvido pelo componente curricular de filosofia no ensino médio, conta com parcerias de componentes curriculares como redação, literatura e sociologia. O projeto consi…
projeto criar e colaborar inventando caminhos em tempo de crise
A escola tem o compromisso de propor atividades que desenvolvam habilidades e aprimorem a atuação dos jovens como aprendentes dos saberes curriculares, integrando-os aos fatos e ao contexto em que vivem, para dialogarem, como cidadãos, com os impasse…
projeto oscar
O Projeto Oscar visa habilidades associadas à comunicação e criação, utilizando as linguagens audiovisuais e escritas em língua nativa e uma das estrangeiras. Aprofunda conceitos acadêmicos, em especial na área de Ciências Humanas, em temáticas atuai…
projeto sustentabilidade e educacao podemos fazer a diferenca
Este artigo apresenta um estudo que conduziu estudantes a perceberem a integração dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS 2 e 3) da Agenda 2030, focando em Fome Zero, Agricultura Sustentável, Ética, Saúde e Bem-Estar, em consonância com a C…
projeto voluntario lideranca e senso de responsabilidade
Este trabalho trata da construção de uma rede comunitária de apoio envolvendo família, escola, igreja e outras instituições locais, fortalecendo o sentido de comunidade e solidariedade a partir do componente curricular Projeto de Vida. As atividades …
radio azul
O 5º ano do ensino fundamental é um momento em que os estudantes se encontram em busca de uma maior independência e autoexpressão, ao mesmo tempo que exploram suas descobertas e lidam com aspectos emocionais complexos. Nesse contexto, o projeto Rádio…
rally de inovacao
O Rally de Inovação é uma experiência emocionante que busca estimular a criatividade e o trabalho em equipe, tudo isso em um período de apenas duas horas com alunos do ensino médio. Há a execução de um brainstorming, em que todos podem compartilhar s…
reflexao e intervencao eficazes estrategias para potencializar a avaliacao formativa
O processo de ensino e aprendizagem escolar ocorre em um ciclo que compreende planejar, avaliar, refletir e replanejar. Nesse contexto, a avaliação formativa desempenha um papel importante no processo de ensino e aprendizagem, pois, por meio de feedb…
ressignificando a utilizacao de exercicios como estrategia para o ensino de fisica
A utilização de exercícios em aulas de Ciências era uma prática comum, geralmente focada em testes pré-elaborados, como os de vestibulares. Segundo Pozo e Crespo (2009), essa abordagem apresentava limitações, incluindo a fraca generalização dos proce…
ressignificando as aulas de biologia engajamento com o nearpod e interatividade digital
As tecnologias digitais promoveram transformações significativas na sociedade, incluindo a educação. Nesse cenário, é essencial o desenvolvimento da cultura digital, conforme proposto pela Base Nacional Comum Curricular, que enfatiza, entre suas comp…
revisao ludica de biologia uma abordagem inovadora no ensino medio
Este artigo apresenta uma experiência educativa desenvolvida com estudantes do terceiro ano do ensino médio na disciplina de Biologia, visando a criar oportunidades para revisar conteúdos de anos anteriores de forma lúdica e eficaz. Fundamentado nas …
tantas diferencas e um so brasil povos originarios miscigenacao e identidade brasileira
O trabalho pedagógico visa a aprofundar o conhecimento sobre a formação do povo brasileiro, abordando a miscigenação dos povos por meio de atividades interdisciplinares. O objetivo principal é capacitar os estudantes a compararem e estabelecerem rela…
tecnologia digital recurso para potencializar o engajamento a reflexao e o processo criativo
Este trabalho apresenta uma sequência didática planejada para possibilitar a participação ativa em vivências interdisciplinares desafiadoras com criatividade e autoria, para estudantes do 6° ano do ensino fundamental. Tem como objetivo destacar a pre…
tecnologia investigacao e expressao tecendo horizontes digitais na primeira infancia
O objetivo deste trabalho é evidenciar a relevância do uso da tecnologia digital na aprendizagem da educação infantil com base nas explorações dos percursos investigativos. Assim, este projeto contempla investigações cotidianas de crianças de dois a …
utilizacao da sala maker na construcao de conhecimentos historicos a partir do motor stirling
O ensino de História no ensino fundamental usufrui atualmente de uma série de recursos tecnológicos à disposição do professor, conforme o contexto social, político e econômico dos professores e alunos envolvidos no espaço escolar. Apesar de muitos av…
vozes que inspiram a igualdade de genero em foco
A construção de representações e papéis sociais ao longo da história tem ocupado significativo espaço nos trabalhos acadêmicos e nas pesquisas nas mais diversas áreas. Ao largo do mote extremista e dos discursos que instigam o ódio e a fragmentação s…